Adolescente rompe las normas de género y velocidad y completa la lectura del Talmud en un tiempo récord

Elke Bentley, de 18 años, rompe las normas de género y completa el Talmud en dos años y medio, inspirada por clases en línea, recursos modernos y el apoyo de familiares y maestros.

En un logro innovador, Elke Bentley, una joven de 18 años de Brookline, Massachusetts, completó todo el Talmud en sólo dos años y medio. Esta notable hazaña no sólo desafía los roles de género tradicionales asociados con el estudio del Talmud, sino que también desafía el cronograma estándar del régimen Daf Yomi, que generalmente abarca siete años y medio.

Rompiendo barreras

El viaje de Elke Bentley hacia el estudio del Talmud comenzó a la edad de 14 años, cuando comenzó a escuchar las clases de Talmud en línea de su padre a través de la pared de su dormitorio. A pesar de que empezaba temprano, a las cinco de la mañana, Bentley siguió diligentemente, marcando su propio Talmud con lápiz mientras absorbía las enseñanzas de la clase exclusiva para hombres. La pandemia de COVID-19, que había obligado al grupo de estudio de su padre a conectarse, brindó a Bentley una oportunidad inesperada de profundizar en el Talmud.

El camino hacia el logro

Daf Yomi, el régimen de estudio del Talmud de una página al día, es una tarea desafiante, típicamente dominada por hombres. Sin embargo, Bentley se inspiró en historias de personas que completaron el Talmud a la edad de 20 años y se propuso unirse a sus filas. Cuando tenía 16 años, Bentley estaba completamente inmersa en el enfoque bekiut (aprendizaje de estilo superficial), aprovechando las habilidades adquiridas en las clases de Zoom de su padre para acelerar su progreso.

Un entorno de apoyo

La familia de Bentley, que respetaba el Shabat y las leyes kosher, le brindó un apoyo inquebrantable para que continuara con sus estudios de Torá. Al asistir a algunas sinagogas ortodoxas en Brookline y recibir el aliento de sus maestros en la Escuela Maimónides, una escuela diurna ortodoxa moderna, Bentley se encontró en un ambiente propicio para sus ambiciosos objetivos. Su maestro de Talmud, el rabino Oren Simhi, incluso le permitió estudiar textos de su elección durante la clase, otorgándole tiempo de estudio adicional cada día.

Superando desafíos

Históricamente, a las mujeres se les ha disuadido o se les ha prohibido rotundamente estudiar el Talmud. Sin embargo, esta tendencia ha ido cambiando, especialmente en las últimas décadas. Instituciones como Drisha, un instituto de aprendizaje judío avanzado fundado inicialmente para mujeres, han desempeñado un papel crucial en esta transformación. La dedicación de Bentley a sus estudios fue evidente durante su estancia en la ieshivá para mujeres de Drisha en Israel, donde continuó su intenso régimen de estudio.

El impacto de los recursos modernos

El aumento de los recursos en línea ha contribuido significativamente al éxito de Bentley. Plataformas como All Daf, YUTorah online, Real Clear Daf y Sefaria brindan acceso a textos y lecciones talmúdicos, lo que permite a mujeres como Bentley estudiar e interactuar con estos materiales. La popular clase en línea de Daf Yomi para mujeres de la Rebetzin Michelle Cohen Farber y la serie de TikTok “Daf Reactions” de Miriam Anzovin son otros ejemplos de cómo las herramientas digitales están derribando las barreras tradicionales.

Mirando hacia el futuro

Habiendo completado el Talmud a una edad tan temprana, Bentley planea revisar los textos de una manera más profunda, adoptando el enfoque b’iyun (aprendizaje en profundidad). Su pasión por el estudio de textos judíos coincide con sus intereses académicos más amplios, mientras se prepara para ingresar a la Universidad de Harvard en el otoño para estudiar filosofía.

Conclusión

El logro de Elke Bentley es un testimonio del panorama cambiante del estudio del Talmud, donde las normas de género son cada vez más cuestionadas y redefinidas. Su historia es una inspiración para las mujeres jóvenes de todo el mundo y demuestra que con dedicación, apoyo y acceso a recursos modernos, ellas también pueden romper las barreras tradicionales y lograr hazañas notables en el ámbito del aprendizaje judío.

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